李白以前的文人无不鼓手称赞。

虽然只摘选了几句，不是完整的诗。

但是看到视频的人也能感受到盛世的气息扑面而来。

再加上诗句里的仙气、侠气，让人不得不感叹一句。

“好一个谪仙人！好一个李太白！”

杜甫更是激动得不行。

偶像的诗句以这样的方式直播出来，作为粉丝真的不要太幸福。

这个视频播放完之后，在李白本人不知道的地方，他又多了很多粉丝。

李隆基甚至想着，要不要再把李白召回来，多写点诗。

【秦筝却没有再接着放视频，而是看到教室有里不少学生在趴着睡觉，为了不吵到他们，就放了一首舒缓的轻音乐。

直到上课铃再次响起。

“好了，上课了，不要睡觉了，同桌帮忙叫一下还没醒的。”

高中生的生活秦筝也能理解，确实太累了。

所以看到上课了还不清醒的学生，她也是先提醒。

等了一会儿，学生都清醒了，秦筝才开始上课。】

“他们这是有多累啊，我看不就是一天坐在椅子上学习吗？”

天幕下的一些人不理解。

“我刚刚好像看到有人流口水了。”这是眼尖的。

旁边吃瓜的就过来了，“真的？是哪个？”

“嘿嘿嘿！就是第一排的那个。”

“真的吗？哈哈哈哈哈！”

【“上节课，我们讲完了这首诗的梦中之景，分别是月夜渡湖、白昼山景、黄昏山景、洞天仙境。”

“现在梦醒了，诗人发出了感叹。我们来看看他感叹了什么？”

“世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”

“对的，就是这一部分。作者发出感叹，人世间的行乐亦是如此，所有的一切都是缥缈虚无，如逝去的流水一般，这其中包含着作者消极的虚无主义思想，逃避现实，及时行乐的消极遁世思想。”】

陶渊明跟李白感同身受，他感叹着：“采菊东篱下，悠然见南山，这李白跟我一样啊。”

【““且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”两句，表明李白追求精神独立的决心，他坚持自己的独立人格。李白是一个积极入世之人，而其放浪形骸的诗歌，其求仙访道的诗歌均是希望再次入仕的曲折实现。”

“特别是唐玄宗时期，道教被尊为国教，李白更希望借“求仙访道”搏求宫廷青睐。在本诗当中的“须行即骑访名山”，名山指的是仙道之人所在，其实是名仕风流的进仕途径，而安能摧眉折腰的气度也是名仕风度的展现。”

“而“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，此句直抒胸臆，可以看出李白对黑恶势力反抗精神，以自己的一己之力向朝廷权贵做最有力的反击。”

“最后这句话真实地反映出李白的心声，他追求自由洒脱的精神境界，鄙弃尘俗的尔虞我诈，绝不向朝中的某些小人低头，蔑视权贵的傲岸不羁。但是李白并非完全放弃仕途，他正在等待合适的机会再次出世。”】

李白的出生让他不能正常参加科举，只能走其他的路子去实现抱负。

没想到现在天幕直白地点出了他的心中所想。

他确实是想施展才华，完成海清河晏的理想。

但是让他面对朝中小人的尔虞我诈，他又做不到。

贺知章安慰着李白：“李兄的才华，如今有目共睹，想来很快就可以再次还朝了，到时候必定官运亨通。”

李白也开始期待了起来。

天幕肯定了他的才华，陛下会再次召他回去吗？

很快李白又放开了。

不管如何，还是此刻高兴要紧。

于是又跟几个友人痛快的喝了起来。