雄大是一个绝对不能委身依靠的情人。我得用自己的双腿前进才行。

教育实习非常快乐。有些人是真心想成为老师，也有些人像一开始的我一样，只是为了拿个教师资格而来。

没有人像我和雄大那样拥有特出的梦想，但是和他们谈天很愉快。当我犯了错，而大家不求回报地协助我挽回时，我打从心底感激，觉得人的善意和亲切竟是如此美好。

我和雄大竟指着这些人，说他们思考停滞吗？他们不也是脚踏实地，想望着自己的梦想罢了吗？我觉得过去虚张声势地只执著于插图的自己既渺小又肤浅。

我考上了原本只打算姑且一试的教职，拿到了美术教师的内定资格，但决定之后又犹豫了。我真的打算回乡下吗？只是上了大学，离开父母身边几年，我已经无法想像在家乡的生活了。雄大只说「随便你」。最后推了我一把的，还是母亲的话。

「如果你有什么想做的事，就一边工作一边努力吧。筑梦也要踏实啊。」

我害怕可能会被雄大轻蔑。可是那时候雄大满脑子只顾着自己的出路，完全没把我放在眼里。

那一年，我为他的毕业课题出了很多力。应该讨厌làng费人生的他，看在旁人眼中，做的却净是些làng费人生的事，真不可思议，而且讽刺。

升了四年级以后，他也继续去上应该是一、二年级生才上的选修体育课，在足球赛中右脚复杂性骨折了。拖着夸张的石膏腿和拐杖回家的他，咬着指甲，抓着头发，大叹：

「我要怎么办才好？居然没办法踢足球了。足球是我人生的一切啊。」

受伤的脚只要几个月应该就能走了，但如果要完全恢复原本的状态，好像迟早都得接受手术。

「手术等我考上医学系再说了。」他索然无趣地叹息。

同届的的坂下研究室同学里，只有雄大没有拿到毕业需要的分数。

从那个时候开始，坂下老师和雄大的关系正式变得水火不容。为什么不让我毕业？我到底哪里不好了？每次去教授的研究室，雄大就跟老师大吵。与父母讲电话时也好几次冒出「我要告他」的话，让我惊惶不已。雄大不情愿地接受留级的事实时，我已经完全准备好要离开大学，回去故乡了。

「虽然晚了一年，但我要一边准备考医学系，明年一定毕业。」

雄大说。