午休的时候，大部分的闲聊都围绕着下午飞行课打转，过程中，话题不免带到即将指导他们的阿德勒身上，滑翔机、中尉，战斗机、梅塞施密特、中尉，铁十字勋章、中尉，话题在这些关键词上打转，青少年特有的矛盾达到极致，他们都痛恨埃尔温.阿德勒，却又难以克制地崇拜他，每个人都渴望像他一样赢得荣耀，成为英雄，接受元首受勋，他们恨不得立刻掌握他掌握的所有飞行技巧，下一秒就升空作战，摧毁阻挡眼前的所有敌人。

不断有传闻传出，空军和陆军部队将会来学校招募新兵，目标就是他们的八年级生，有消息指出，在飞行课上表现优异的学员会得到机会在飞行学校接受更多训练。当时他们还不知道，几个星期后，一场死伤空前浩大的战役即将爆发。

所谓表现优异的学员，理所当然是阿德勒认定的，这让弗朗克期待之余不抱有太多期待。他仍然向往飞翔，他曾有一次飞行经验，他还记得当滑翔机腾空后，地面上的一切都离他越来越远，越来越远，视野在不知不觉间变得广阔，当时他忐忑不安，几乎要喘不过气来的时候，忽然间，夕阳就在眼前，那一幕成为他难以忘怀的记忆。

上一周他们上了飞行预备课程，替他们上课的是阿德勒。他说的很浅白，包含滑翔机的结构和操作，白努力定律在滑翔机上的运用。出乎意料之外的是，阿德勒看起来很投入教学，没有在课堂上找任何人麻烦，包括弗朗克。

这一日天气很好，阳光在午后微微倾斜，透过云朵露出最友善的那一面。六年级的学生在户外列队，小跑步上山坡顶。全员集合后，阿德勒已经站在定位，身旁停着两架滑翔机。

阿德勒说：「谁来告诉我，该如何让滑翔机起飞？」弗朗克眼前有几只手举起，被点名的克劳斯一字不差地回答，于是被选为示范。「你们当中可能有些人有过经验，」阿德勒说：「这种开放式的滑翔机没办法飞太高，换句话说，它也相对地安全。」

阿德勒举起手，要求保持肃静，看得出来他心情很好。「对你们来说，不用想太多，能够顺利起飞就算是成功了，光是做到这一点就不容易。」

阿德勒为他们展示了滑翔机的本体和操纵的使用方式后，接下来是一段愉快的忙碌，他们忙着牵缆线，移动飞机，每一个人各就各位。让开放式的滑翔机起飞共需要两条缆线，十六个人，左右各八人，当一切就绪，所有人全力奔跑，弗朗克忍不住回过头去看，正好看见飞机腾空的瞬间──剎那间，地上的人忍不住跳起来欢呼，弗朗克大力挥手，下意识想跟身旁的托比击掌，他一转身，却发现自己拍的是京特的背，便顺势搭在他的肩上，两个人扯着脖子欢快地转起了圈子。一瞥眼间，他注意到托比和哈迪站在角落。