第四节　孩子喜欢玩什么，让他自己决定

作为妈妈，我们总是觉得自己才是最了解孩子的那个人，因此我们总是会擅自帮孩子决定要做什么。即便是我们说了要让孩子自由地玩耍，可要玩什么，却还是由我们来决定，而且这个决定还很坚决。

一位妈妈带着3岁的孩子去游乐场玩，面对各式各样的游戏和大型玩具，孩子兴奋不已，同时也跃跃欲试。妈妈自然也愿意让孩子玩得更高兴，便拉着孩子向她认为好玩的玩具和游戏的方向走去，一边走还一边不停地给孩子介绍这个游戏怎么好玩、那个玩具多么有意思。

孩子先是顺从妈妈的意思玩了一会儿，可很快他就觉得没意思了。他想要去玩自己看上的那个玩具，但妈妈却又想要把他拽向相反的方向了。孩子挣扎了一下，要求去另一边，妈妈不停地劝着：“那个不好玩，这个才好玩。”

母子俩开始了拉锯战。最终妈妈先不高兴了，认为孩子故意捣乱。而孩子的心情也好不到哪儿去，觉得妈妈根本就不是带他来玩的。

可是孩子和妈妈又怎么争得过，因为没了玩耍的兴趣，妈妈很快带着孩子离开了游乐场。本来可以高高兴兴的玩耍却立刻变得“晴转阴”了。

孩子有他喜欢玩的东西，我们自然也有自己的选择，就像孩子想让我们玩他玩的东西，我们不一定会喜欢一样，我们擅自强加给孩子的游戏选择，也不一定是他想要的。

其实很多时候我们都是在自寻烦恼，原本应该是孩子自己考虑的事情，我们却总是想要越俎代庖替他考虑，而孩子如果不接受我们的建议，却

反倒会被我们认为是他不识好歹，觉得他辜负了我们的一片心意，如此强人所难，孩子又怎么能愿意接受？

想要做到了解孩子、理解孩子并能恰到好处地帮助孩子，并不是一件容易的事情，而且很多时候，孩子还不一定愿意我们帮他，甚至我们都不能确定他是不是真的需要我们的帮忙。

特别是在玩这件事情上，孩子更需要那些他很感兴趣的游戏，这样的游戏是他自己需要的，是他自己想要继续的，所以玩得会更尽兴，而且是他需要的，就意味着可能有他想要了解的内容，那么这个玩给他带来的就不仅有快乐，还会有更多他想要了解的知识内容。

所以，如果孩子想玩什么，还是把选择权留给他自己好了，只有他自己知道他最想要玩什么，只有他自己才更了解游戏中真正令他感到快乐的地方。

不要用成人世界的法则来衡量孩子的玩法。

带着孩子去游乐场，花了很贵的门票，结果孩子只钟情于其中一种游戏或者几个玩具，在其上消耗了大量的时间，甚至可能只玩了一个游戏就耗费了一天时间，并最终离开。对于很多成年人来说，这是一笔并不那么划算的交易，因为我们更希望获取的是“等价交换”，否则就会有吃亏的感觉。