结果，孩子被动地接收了许多他并不想知道的东西，或者说并不是他自己主动想

要了解的知识，尽管在某些时候，他会因为知道的内容多而显得很与众不同，可实际上，孩子原本用来自由发展、自由探索的时间早就被浪费了。

如果不是孩子自己主动想要去接触、了解的东西，那么他的记忆可能就都是被动的，被迫要求不得不记住那么多。而他自己主动关注的内容，却能记得非常深刻。相信我们都遇见过这样的一些场景，越想要让孩子记住什么，他却偏记不住，可孩子出于自己的意愿去接触的事物，不管是学习知识还是动手操作，他都能很快掌握。

其实要理解这一点，从一个简单的例子就能看出来了。

我们都知道婴儿的成长过程中会经历抬头、翻身、坐、爬、立、走等一系列过程，只要是身体健康、发育正常的孩子，他就一定要经历这样的过程才会逐渐长大。但很多妈妈却相当着急，总是觉得孩子发育太慢，尤其是在和他人比较的过程中，一旦发现自己的孩子还没有出现别的孩子已经出现的表现，就会觉得是自己的孩子出了问题。

婴儿成长的这个过程就是一个最为经典的自然发展过程，父母急不得，否则盲目地想要拔苗助长，不仅不会让孩子提前发育，反倒可能对他的身体造成损伤。就好比让原本不会坐的孩子一定要学会坐着，这时候的孩子脊柱还没有那么硬实，即便摆好了他的姿势，他也不可能长时间保持，强硬地要求只会损伤他的脊柱发育。

由此可见，不管是从身体上还是从思想上，孩子的成长都必须遵循其内在自然规律，任何一种强硬的干涉手段，都将会变成他成长道路中的障碍。

有人总是对孩子的自然发展放心不下，可孩子毕竟也是一个独立的人，父母也应该给予他最起码的信任，尊重他的自然成长需求，然后耐心等待就好。

（本章完）

记住我们网址：www.wanben.org