在场一些聪明的人，已经想到了程昱的做法是怎么回事，纷纷指着他笑道。

程昱也不否认，而是微笑地点了点头。

不得不承认的是，在场文士们心里对刘宏其实早有不满，他们急需一个得力的武器用来反对刘宏，制造舆论，让曹嵩这个如今的党人之首继续留在朝堂。

因此即便程昱早有准备，那些聪明人，也会心甘情愿地往这坑里跳。

这是一个阳谋。

他们从程昱手中拿过书稿，凑在一起，一页一页地翻看起来。

“哎呀，这都是什么乱七八糟的！”

看到梦得写的那些鬼画符，有的文士忍不住怒骂一句道。

“这叫作数学符号和单位，你看，旁边是有注释的。”

“有注释啊……那我再看看，入汝娘亲！我怎么还看不懂啊！伯德，你这个家伙能看懂吗？”

“我当然是……看不懂啊！”

被称为伯德的那个人无奈地摇了摇头道。

之前那个询问的人，听到伯德居然如此回答，忍不住惊讶说。

“你可是我们中最聪明的那个人啊，这上面的东西，居然连你也看不懂吗？”

“是啊……”

伯德无奈地耸了耸肩：“这些字符虽然我单个能够看懂，但他们一旦连到一起，我就不清楚他们究竟是什么意思了。”

“好了好了，你们别抱怨了，就算上面这些字符你们看不懂，但那些字你们总该能看懂吧。”

“这……倒是能懂一些。”

众人点了点头说。

于是接下来，一行人就将日心说理论的书稿当作一个科普读物，凑在一起耐心观看起来。

太学院中——

这些作为大汉未来预备官员的学子们，此时正端坐在自己的席位上。

他们每个人的坐姿都十分端正，堪称目不斜视，因为接下来要来为他们授课的，是海内大儒之一，东观编修、朝廷议郎、《熹平石经》的校对者、太学博士——蔡邕。

过了一会儿后，兼任太学博士的蔡邕缓缓走到课堂内，开始为学生们上课。

他端坐在自己的座席上，手里捧着一卷书，对在场一众太学生们问道。

“昔孔子删《诗》《书》，定《礼》《乐》，制《春秋》，使王道粲然。然今世章句之徒，或拘泥师古，以浮辞碎义相竞，岂不悖圣人之本意？

尔等当以《春秋》辨名实，《礼