“原来画漫画也这么辛苦呀。”
她还以为会画漫画了，学习成绩好坏都没有区别，祝之满都己经能靠这门技术赚钱了，她就算是考不上大学又怎么样呢？粉丝们可不在乎“吱吱”是不是大学生，漫画杂志社签约她也不会看她的学历的。
祝之满是过来人，当然能窥见一两分丁晓园的想法，她语重心长，说：“其实现在画的这个题材还好啦，是讲学习的，我只需要把学习搞好了，剧情创作起来就比较简单，我之前画的《梦游》，你也知道，那个漫画好多心理学上的知识，那个我才真的研究了很久呢，看了不知道多少心理学方面的书。”
这个倒是真的，不过看了书不代表就是精通了，还好漫画上面的心理学也没有这么考究，祝之满略懂一二就己经可以画得差不多了。
丁晓园讪讪：“我还说你现在都己经开始赚钱有工作了，干嘛还这么努力学习。”
“那不行，我不能接受自己是个高中肄业，或者初中肄业，这学历说出去多难听啊。”祝之满连忙摇头，“我现在就算是一夜暴富，我也得拿到文凭来的！”
并不是所有人都和祝之满一样对学历和文凭有着奇怪的执念的，丁晓园就是其一，她的想法是：“要学历和文凭也是为了工作呀。”
“是为了工作，但人手里的资源肯定是越来越多得好，我既然有本事拿到一个好文凭，那为什么要放弃？”
那些没有能力的人都在努力求一个更好的结果，祝之满要是放弃的话，那纯属白费。
丁晓园家里对她的要求太低，她家条件也还算不错，所以没有养成丁晓园的危机感，不像祝之满上辈子，拼了命想要脱离祝老师，结果到最后买房子，也还是祝老师找了人帮忙才最终买下的。
当然，这都是后话了。
祝之满对丁晓园说：“我说太多就显得像是说教了，但是我真的希望你以后也能有更多的选择。”
如果不背负“我一定要怎么样怎么样”这样的想法，那投入学习的过程也不算是太过于难熬，丁晓园不是天然的没有固定目标的人么？祝之满觉得她要是认真学习起来，肯定更轻松。
所以又忍不住说教了。
好在好同桌是懂好同桌的。
丁晓园并不觉得是祝之满在说教，她凑过去小声问祝之满：“所以，满满你现在预习到哪里了？”
这真是。
哪壶不开提哪壶啊！
祝之满没好气：“预习了个开头吧，更多的我也吃不下呀，现在超出我目前学习进度的内容，我都是首接照搬网上流传的题目的，也不知道能撑多久。”
现在这些题目，祝之满还可以靠所剩无几的上辈子的高中生生理本能勉强理解一下，等上了难度后可就不知道是什么光景了。
丁晓园极为佩服了。
“满，有你这样的漫画家，可是咱们这些粉丝的福气！”
她决定好好研究研究《学习》这部漫画了。
丁晓园之前不知道祝之满的学习状态和学习目的，现在稍微接触了一点，突然就开始奇思妙想——有没有可能，好同桌的学习思路有在《学习》这部漫画里体现？
她初中的知识掌握也不是特别牢靠来着。
现在有学神的基础笔记在手，再融会贯通一下祝之满的，说不定能有奇效呢。
有丁晓园这样想法的粉丝不止一个。
李悦月是一中的一名初中生，爱好就是看漫画，而且只爱看漫画。对于小说这种读物，李悦月觉得自己的想象能力有限，很难根据文字内容想象出画面来，所以看小说总是觉得不得劲儿。
她在一中读书，并不代表她是优等生，“高贵”如一中，那也是有不同层次的学生的。
李悦月就是其中中不溜秋的一批。
成绩不算好，也不算坏，唯一要说的就是，她的发挥不稳定，而且，这个不稳定的方向基本上不会往上走，时常是往下周的，主打一个不会超常发挥，只会失常。
家里人，包括李悦月自己，都很是为自己的学习成绩而苦恼。
马上要进入初三，人不可谓不有压力。
李悦月很是焦虑，但真的也没有别的很好的办法，每每只能看漫画，借着漫画当中的虚幻世界逃避现实。
《学习》是她最近最爱的漫画。
比起汤雯倩对于学习系统的抗拒，和完成任务时的不情不愿，李悦月相反的，她恨不得绑定这个学习系统的人是自己，不断完成任务的人也是自己，而且，她一定要进入到系统商场，购买各种学习buff，最后来个咸鱼大翻身，在成绩上实现弯道超车，成为真正的“一中人”。
设想是这么设想的，但看漫画的时候也很容易代入到汤雯倩的视角当中，感觉好像是自己成绩一路进步，进步到尖子生的程度。
进步到，一般的成绩己经很难让人有成就感了，于是首接上竞赛这种对于李悦月这种普通学生而言完全是高端局的打东西。
李悦月：谁懂啊！我也想要成为学霸啊！
她超爱这部漫画，加上自己也是中学生，很快就留意到了漫画里提到的各种学习办法。
暑假里，看漫画闲着也是闲着，尤其是看过了《学习》之后，再看其他漫画，哪怕是之前自己很喜欢的漫画，都会觉得差点意思——李悦月现在基本上也就只看《学习》和《时光》这两部漫画了，甚至《时光》在李悦月这儿都稍微次于《学习》的。
以前追的漫画多，沉浸在漫画世界的时间就长。
现在呢，显然是活在现实世界里感受现实生活的时间更长些。
李悦月就突发奇想，开始尝试着照着漫画里的学习办法学习，而且，漫画里还不仅仅只有学习办法，人还列出了很多知识点，李悦月稍微统计了一下就发现，这些知识点基本上都是老师提过的“重点”！
妈呀！
这跟首接画重点有什么区别啊！
虽然《学习》里对知识点的讲述不会太深入，知识点在漫画里出现，一时主题必须，二是祝之满自己在复习和温习，当然就不用展开来了。
可漫画不会展开，人可以展开一下的啊。
总结概括漫画和总结概括课本的感觉是不一样的，李悦月很快就从漫画里抽丝剥茧，整理出了一套完整的学习思维。
基础性的知识点列阵，再加上各种变形及支线知识点，整一个初中学的东西，都形成了一个脉络图，以漫画这种奇葩的形式进入到了李悦月的大脑中。
她清晰了！了悟了！
李悦月现在觉得自己立马就可以参加开学考，试试自己这段时间学习的成果了！