艾兰敛去轻浮的笑意，忽而道：“验证我们究竟谁才是真正了解她的时刻，到了。”

他下巴往主台屏幕的方向一抬，眼中带着一点兴味。

好吧，姐姐，快来让我看看。

这场选择里，究竟被你抛弃掉的是哪一位呢。

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演讲厅里的李干婵，仅仅是沉默片刻，便露出礼貌的笑容，像是丝毫没有觉得被对方刁难住了一般。

“老师的意思，我明白了。至于如何解释，希望老师们可以听完我完整的演讲内容，到时候我自然会给各位一个满意的答案。”

李干婵说着，按下翻页遥控笔，跳到PPT的下一页。

原本那位提问的老师面色还稍显不虞，见到这一页的内容，当场愣住。

根据大赛的要求，参赛团队可以在复赛时，对于项目进行一定的修改，而现在这一页正是此前初赛时没有的内容。

这页PPT上大致介绍了游戏的一个新功能，在正式推出线上端之后，游戏用户可以自主上传对应目的地的照片，丰富游戏世界，并且也会相应地推出一些盈利项目，例如中插广告，付费可以解锁的特色外观，而这些盈利最终都会捐给各个贫困学校的学生们。

“在我们团队的设想里，《漫游玉立》项目的初衷是为大家提供一个平台，可以实现足不出户的出游梦想。而那些没有足够钱财出游的人们，从来都没有排除在我们的目标用户之外，甚至可以说他们才是我们这个游戏要服务的核心群体之一。”

“借着虚拟平台，借着别人的眼睛，为他们插上一双飞出山区的翅膀，而那些没有亲眼见过的风景，终有一日，会在未来与他们真正地相逢。”

李干婵再一点，下一页也是新添加的内容，是一则视频。

视频的开始是一片生机盎然的自然风光。

而后镜头慢慢抬起，露出一个稍显简陋，甚至是破败的小学。

然而清脆的朗朗读书声，从其中传出。

镜头中的小朋友们穿着简朴，用着不知道几手的课本和文具，孜孜不倦地认真学习着。

等到下课，一位大概高中年级的女生站出来，和他们打成一片，带他们一起玩起《漫游玉立》的试玩版本。

看得出来，小朋友们玩得特别开心，尤其是在见到他地别具特色的自然风光时，每一双眼睛都睁得大大的，像是要冒出来小星星，几个活泼的小朋友甚至会开心地“哇”出声。

最后，那位女生和其他小朋友站在镜头面前，一起比出了一个开心的手势。

会议厅的江慕星惊讶，“这个人？她不是——”

同时，会议厅的几位同学忽然发出了小小的骚动。

原因无他，便是昨晚引爆舆论的那位萨洛斯学生，再度发布了一条内容。

这次是一个视频，那位同学露脸了。

“大家好，我是就读于萨洛斯二年D班的何栩，也是昨天在网上晒出了自己在萨洛斯被校园霸凌证据的主人公。”

底下的评论快速增长起来。