哎呀，一定是个人美心善的小哥哥，胡九灵还想着，就看陆琪故作思索了一下，之后就摇头晃脑的读了出来，那个声音带着些许稚嫩，胡九灵听着，看着这个曾经的自己，万千感慨，怎么会把这段时光忘的干干净净，她伸出手去抚摸陆琪嘟嘟的脸，却被一股力量吸了进去，就在陆琪读着子路、曾皙、冉有、公西华侍坐的声音中，胡九灵转化成了陆琪的视角，或者说她成为了陆琪，再次经历这段遗忘的时光。

“嗯，不错，句读很准。坐下吧。”

陆琪舒一口气坐了下来，太傅老师继续提问：“圣人为何哂由也？”同时点了一个年龄不过八九岁的小皇子回答。

“由讲武力不讲礼，是故哂之。”

太傅点点头又问道：“子路、曾皙、冉有、公西华是否可用？如何用？哪位说说自己的想法。”太傅说完目光落在陆琪前面的那个小皇子身上，只见对方端庄的起身向太傅施了一礼说道：“学生愚钝，臆测圣人是认为子路有勇，可为将，冉有事生产，公西华掌教化，至于曾皙，为何以春游为理想，学生一直不解。”

“春游的描述是说人们生活和乐，这是孔子的理想社会。”

“学生受教了。”

“可从这篇对话中看出孔子的理想吗？”太傅追问。

“以德怀之，以礼制之。”

太傅点点头示意皇子坐下。

“老师，我觉得曾皙的这段描述不是春游。”陆琪说道。