苏衡吃东西很快, 刚解锁了燃眉之急的“抗生素”, 急着去空间领实物, 所以吃起来更快, 把碗筷扔进食盒，一抹嘴就要走，却被雅公子拉住，下意识地问：“怎么，不够？”

雅公子站起身，眉眼带笑，嘴角微弯，指尖捏掉了粘在苏衡嘴角的小菜叶，又仿佛什么事都没发生似的坐下，继续吃。

苏衡被这傲娇货突如其来的亲昵之举惊得脑袋里一片空白，好不容易回过神来，看着细嚼慢咽的雅公子，gān巴巴地挤出话来：“你这吃饭习惯挺好的，谢谢啊。”

然后，逃命似的冲出药舍，背后有猛shòu追逐似的溜进空间。

一个木箱出现在苏衡眼前，打开箱子，看到熟悉的口服药包装和注she针剂，真是喜出望外：“太好了！”

苏衡控制不住地手舞足蹈，这些药对他和病患来说，都是一场“及时雨”，等这兴奋上头的劲儿过了以后，恢复平静的他席地而坐，取出便携本，开始琢磨怎么使用这些药。

一盒口服药才六片，因为系统五日才有一份的数量限制，按照平日的给药量，一个人都撑不了五日，更别说四个病人分了。

注she剂也只有一天的量，数量远远不够。

总不能四名病人中选一个集中给药，放弃另外三个吧？

没这样的道理！

残酷的现实摆在面前，苏衡的满心欢喜被这一盆凉水浇了个透，满脑子都被剂量太小、不够分、药太少等塞得满满当当，即使这样也没有轻易放弃，努力回忆着药理学老师和临chuáng给药的特别病例。

有什么呢？

“少啊，少啊，少啊……”苏衡脑海里电光火石般闪过一个片段。

《药理学》是门需要大量背诵的学科，枯燥又乏味，幸运的是《药理学》老师有丰富临chuáng经验的教学奇才，每一种药都有各种有趣的病例来帮助记忆，每堂课都能爆笑出声的那种。

学到抗生素这部分内容时，老师说过，抗生素刚面世的时候，用量非常小而价格极为昂贵，那时肺炎病人，只要一针就能痊愈，但一针需要寻常百姓几年收入。

抗生素一面世就与各种致病菌成为天敌，双方你来我往，不是你死就是我亡。随着抗生素使用的时间越来越长，致病菌的耐药性越来越qiáng，使用剂量越来越大。

以青霉素为例，刚有的时候，只需要注she十几个或者几十个单位，几十年用下来，现在的使用剂量都是几十万单位甚至几百万单位。

苏衡一拍大腿，蹭地站起来，他不能按现代病人的给药量来用第一份抗生素，必须减量，