秦昼垂下眼帘，闫老师看不到他眼中的情绪，不过闫老师想，就算秦昼抬起眼，他也看不出来。

“闫老师，让你担心了。”

略沙哑的声音响起，还是听不出任何情绪。

班上所朋友学生里，秦昼在他心里算得上NO.1，虽然不如其他孩子活泼，但在学习上却天赋异常，他从初一开始就是秦昼的班主任，除了秦昼叛逆的那段时间不参与考试导致成绩难看，平时都是班里头顶尖的，问题讲一遍就过，轻而易举地举一反三，这样的他，考市里最好的一、二中绝对没有问题。

甚至在市里考上中考进前十名都不算是奢望。

他们这所中学，在市里排不上名，因为师资条件不算好，导致学生的升升学率上不去，每年中考，能有十来个考上一、二中的就算不错了，这导致学校口碑差，成绩好的学生都不愿意选择来这里读书，没有学生，上头不会重视，自然不会多给学校资源，导致一个恶性循环。

但如果他们学校出了个中考前十的学生，那么等于直接给学校做活广告，还愁没有学生？学生多了，上头也就看到了，自然也会拨更多的资源给学校。

而他作为该学生的班主任，也会名声大噪，职业生涯自会突飞猛进，而不是像现在这样，停滞不前。

所以他对秦昼十分重视，进入初二下半学期的时候，他就开始盯紧秦昼的学习，时不时把他叫到办公室私下给他补课，同时没事和他像朋友一样聊聊，注意着他的心理健康情况，不要压力太大了。

不过他似乎想太多了，私下给秦昼补课，秦昼并没有其他学生那样的受宠若惊，反倒有厌烦的情绪，至于心里健康，秦昼根本不和他聊，每次聊都只是敷衍，三下两下就没了，别说打探秦昼的心理情况健不健康，就是秦昼简单的情绪他都看不出来。

无奈，他只能放弃，毕竟秦昼是一个不太与人太过接近的孩子，如果太过逾越，他担心会适得其反。

眼看到了最后一年，按照老规矩，初三学生提前半个月开学，他以为会和以往一样，所有学生按时报到，却不想，班里成绩最后的秦昼缺席了。

在初三转学的学生也有，不过极少，因为换学校除了环境不同之外，老师也是不同的，不同的老师讲课方式及讲课进度都不一样，会对学生造成很大的影响。

可是秦昼却在这个节骨眼上缺席了，连声招呼都没有。他问过秦昼宿舍里的舍友，没人知道他的消息，他只能翻到秦昼的档案，找到他在初一入学时登记的家庭地址。