这种菌种不能是毒性太qiáng的菌种，否则会感染农作物。

也不能是自体活动太弱的菌种，因为自体活动太弱的话，不能有效地提高周边的温度。

微生物有成千上万种，要从这么多菌种里面筛选出有用的，无异于是大海捞针。

而且上次何泽给的那包菌种也不是完美的。

一开始效果是很好，可后来那些细菌分裂变多之后，侵袭力也渐渐变qiáng，就开始感染蘑菇了。

要不是金玲发现得及时，后面那茬蘑菇就不能要了。

然而终归是已经成功过一次，不至于瞎子一抹黑。

金玲向何泽取完经后，每天一上完课，饭都来不及吃，就一头扎到了实验室里。

后来她又把研究方案和相关的技术告诉了胡英她们。

这三位女同志上学期在金玲的jīng心引导下，靠自己拼命三郎般的努力，已经有了初步的科研水平。

她们也不知道这是怎么发生的。

明明刚入学前，她们连自己都觉得自己差劲，甚至连科研是什么东西都不知道。

而现在她们已经经过了莫清池教授的考核，和金玲一起坐在实验室里搞研究了。

一扇新的大门在她们面前打开，到第二学期快结束，她们已经无需借助于金玲，可以根据所看的文献去开拓自己的研究思路了。

胡英为这微生物发热技术研究子技术——如何将提纯的各类菌种融合在一起，并在常温下保存。

毕竟要做成产品并给农民用的话，你不能说在运输的途中，就让这些细菌活跃并爆发吧！

这样不但污染环境，还有可能感染人。

那可就是大事件了！

江小敏解决另一个问题：怎样让这些细菌毒力变得更低。

陆书砚：怎样通过调整菌种的量来调整一包菌种所能提高的温度。

金玲则负责统筹全局，记录数据、撰写论文、搜集资料以及筛选菌种。

一项研究，并不是一个人就能完成的，四个人一条心只为得到最佳的研究成果，没有谁更厉害之分，更没有私心。

然而他们每个人又都是独立的螺丝钉，只要少了一颗，或者哪一个出了岔子，整个研究就无法进行。

前世作为清大物理系的优秀学生代表，本科就已经在高分外文杂志发表过数篇文章的金玲自然是非常了解这一点的。

所以她也很注意活跃队友们的气氛。