第二节　会玩的孩子更独立、更乐观

有这样一个3岁左右的小男孩：

这是一个很“文静”的孩子，尽管是小男孩，但不管是被家里的谁抱着出来，他都安静地窝在抱着他的人怀里，不动，也没有别的更多反应。

家里人很少带他在室外玩耍，如果要活动，也是把他带去有很多大型玩具和游戏项目的儿童游乐城中去。但据说，在那种地方，不管是坐木马还是滑滑梯，男孩也都是没什么兴趣。而带他去的家人，则总是一旁指挥着他要做什么，不过也会经常提醒他注意不要碰到什么别的东西就是了。

爸爸给他买来一辆价格昂贵的遥控小汽车，他可以坐在里面，家人只要操纵遥控器，他就能很威风地坐着小汽车四处跑。可是，每次看到他坐在这小汽车里，他也是一动不动，眼神木然，似乎**纵是一件很平常的事情，他完全没有什么高兴的反应。

男孩从很小时候起就被妈妈限制着什么都不让摸，说是东西都是脏的，怕摸了再被他吃进去。妈妈还说好多东西都不卫生，所以禁止他自己去拿东西玩。表面来看，男孩是个被家人宠上天的孩子，但实际上，他的内心并不快乐！

当自己的生活完全被他人所操控时，孩子也会慢慢“习惯”，而与这种日渐“习惯”所伴随着的，恐怕就是孩子各种技能的慢慢退化，同时更是他对快乐的追求的退化。对于孩子来说，玩就是他最想做的事情，可是当他并不能自如地做自己想做的事情时，当他的各种要求都被拒绝时，当他不能凭借自己的意志去追求快乐时，他的快乐也就离他越来越远了。

其实孩子是不是活泼快乐，与他的行动能力有很大关系。他的四肢动得越多，他能做到的事情越多，他感受到的也就越多。而能自如地操纵身体的孩子，也就能更快地发现那些能引发他兴趣的东西，这也就意味着他越能找到让自己快乐的源泉。

越是会玩的孩子，就越会从玩耍的内容和对象中找到更多的乐趣，而这种乐趣不仅仅是

快乐，更是能让他学到知识、掌握能力，这也将促使他变得更为独立。

孩子都是在活动中发现自己的能力的，如果不让他自己主动去玩，他的很多能力都将被限定。不要觉得靠我们的保护和引导就能让孩子有所发展，孩子的成长不是在方形的玻璃箱子里培育方形的西瓜，特别是在玩这方面，我们即便给他划好了道路，他也不可能按照我们所想的去成长。

看看前面那个小男孩的表现就知道了，家人剥夺了他太多的自由活动，他变得越来越依赖，在他的内心里，仿佛也已经笃定了，自己什么都不用考虑，也什么都不用做，自会有家人来安排，就算着急或者反抗，恐怕也是没用的，倒不如心安理得地去接受，但是这种接受又是被迫的，而且约束限定也太多，所以他才感受不到任何快乐。

总结一下就是一句话，会玩的孩子才会更加独立、更加快乐，因此不要剥夺孩子自由玩耍的权利。那么我们能做的事情是什么呢？

不要限制孩子原本崇尚自由的天性。