第二节　不能只是期望孩子“安静”而“听话”，给他爱的力量

人人都梦想着能有一个安静而听话的孩子，他最好不哭不闹，妈妈说东他从不往西，到了吃饭时间就好好吃饭，到了睡觉时间躺下就能睡着……就像玩具娃娃一样，身上有不同的按钮，按下之后，他就一切照大人的要求来。

不仅如此，他最好还非常善解人意，看到妈妈忙着的时候不要打扰，妈妈有心情有时间的时候再来亲近妈妈。如果他同时还是漂亮健康而聪明的，就更好了。

这恐怕就是很多妈妈对于孩子的期望，可惜的是，这样的期望只能是一个梦想。实际上，大多数时候，我们的生活因为有了这些不切实际的期望，而变得更加“悲惨”。

客厅里的纸巾，不知什么时候，已经被3岁多的“小小探索家”全部从纸巾盒里拿了出来，方方正正地摆在了客厅的中间。此刻，“探索家”正在转着圈欣赏自己的“作品”。转了几圈之后，发现这还不够完美，她找到了妈妈放纸巾的地方，用偷偷学到的用剪刀的技巧，小心翼翼地把包着纸巾的塑料包装剪开一个口，随着一声利落的“刺啦”声，她又收获了一包新的白白的纸巾。多美啊！她又开始欣赏自己的杰作！

不过，她觉得还不够，就一趟一趟把一包包新的纸巾运到客厅，然后坐在客厅中央，手里拿着剪刀开始“处理”它们，直到她看到了最满意的景象才住手。此刻，客厅中央已经整整齐齐摆了一堆纸巾。这回她满意了，开始去敲厨房的门，想让妈妈来欣赏一下自己的杰作。

此刻，妈妈正在厨房做饭，不明所以的她打开了厨房门，看到一堆像小山一样堆着的纸巾，再看看旁边散落着的塑料包装纸，顿时感到一阵“绝望”。妈妈忍住即将要爆发的怒火，从嗓子缝里挤出几句勉强的赞美：“还行啊，真像一座小山！”听到妈妈的“夸奖”，“探索家”对这个评价似乎很满意，笑了一下跑掉了，不知又想到了什么好主意。

这时，妈妈再也忍不住了，“揪”出正在卧室一角玩手机的爸爸，大吼一声：“看孩子去！”爸爸显然很舍不得他的手机，但是，看起来事态好像比较严重，他迅速站起来寻找孩子的身影，可惜，仿佛

已经有点晚了。现在，探索家正在玩另一个好玩的游戏，把刚堆好的“小山”放进卫生间的马桶里……

对于3岁左右的孩子来说，安静和听话仿佛与他们无缘。很多妈妈在每天与孩子的周旋中逐渐失去了耐心，她们最关心的问题就是，怎样才能让孩子变得安静又听话。实际上，一个孩子正常的状态应该是沉静的，他非常善于观察，很容易安住于当下。有时，我们会发现一个孩子认真地观察一个小事物达到了“痴迷”的程度，他们在玩游戏时对游戏的投入程度也不是我们成人能具备的。这就是一种“安住于当下”的力量。

相比较正常的孩子来说，成人的心力仿佛更不容易集中。我们擅长同一时间做很多事情，工作的时候时不时会拿起手机刷一下朋友圈，同时还能抽空和同事聊几句天，我们不容易集中我们的精力。

那既然孩子正常的状态应该这样的，我们看到的儿童却总是给我们出“难题”。那是因为，在孩子0～3岁这个时期，正处于他自由探索世界的时期，他从不能使用手脚到可以自由活动，生活中所有的事物都成了他体验和探索的对象，他对一切事物都充满了好奇。

在这段时间，孩子最需要的就是自由，所以，父母只要给他足够的自由，在安全的范围内，允许他自由地探索，他的身心将会发展得十分健康，他的各方面成长需求都得到了满足，他就会自然而然形成一种沉静的气质。反之，如果他在需要探索的时候被束缚住了手脚，他的各种能力都不会得到发展，他只能变成一个平庸甚至缺乏基本生存能力的“木偶”。