第六节　放下“自我”，用心与孩子相处

尽管人人都会说，一旦为人父母，自然是处处都为孩子着想，也会用心与他相处，可事实上，如果内心一直都揣着“我是父母”这样的想法，言行之间自然就会带出一些难以抹去的严肃与高高在上，端着架子和孩子相处，想的更多的也就只能是怎么教育孩子，自己该怎么做，自己要实现怎样的目的等一系列与自己有关的内容。

至于说孩子怎么样了，我们倒也不是没想过，但多半都只会想到他学到了多少知识，会有怎样的进步，但他的想法、感受却可能会被我们完全忽略掉。因为更多关注自我感觉的父母，注重的只是孩子的成果，并不会特别在意他的心理。

可恰恰是我们不在意的东西，才是孩子最真实的表达。如果我们不够善解人意，理解不了孩子，那不管怎样的教育都可能会让孩子无心接纳，他愿意学的时候可能会有一点进步，一旦他因为种种原因不愿意学了，即便我们再怎么用父母的身份强迫他，他也会拒绝再接受。

最为健康的一种亲子关系，应该是我们能放下自我，用心去与孩子相处。只要不总想着自己是“一定要好好教育孩子”的父母，而是蹲下来和孩子交流，了解他的想法，看他需要什么，理解他的想法和感受，他才可能会对我们敞开内心。

而这样一来，我们能更迅速、清楚地意识到孩子言行背后的真实意图，通过他的细微点滴变化及时调整自己的教育方式，使之更适合孩子的需求，及时缓解他感到不适的症状。当孩子感到身心舒畅时，他会更愿意接受教育；而当他全部精力都能投入到学习中时，哪里还有精力去与我们对抗呢？

所以，学会放下“自我”，是应对孩子叛逆并更好教育孩子的一个良方。

好好认识“父母”这个身份。

父母是孩子的启蒙老师，所以要有为人师的资质，要有足

够的教育知识。但同时父母也是孩子最亲近的人，是孩子可以无条件信任、依赖的人，可以给他温暖与爱，可以让他有所学习与成长。更重要的是，父母也是孩子最知心的人。我们总说“自己孩子自己最了解”，那么我们就要担当得起这个“最”字来，应该了解的内容一样不能少，与孩子有关的一切都不能放过，更不能大意。

对于小一点的孩子来说，父母在他眼中会显得更伟大。所以，按照正确的道理去做正确的事，向孩子展示正确的生活原则与方法，让孩子从一开始就受到正面，积极的引导，是我们的责任。同时，也要根据孩子的个性特点，去抓住让他顺从的机会。还要了解孩子的真正需求，满足他的合理需求，在他还不能自我处理问题的时候，给他需要的帮助。而最重要的一点，就是无时无刻都要让孩子意识到我们对他的爱，要有最起码的温柔与关怀。有爱、有原则，这样的父母才是孩子更愿意崇拜与模仿的对象。

做到“一切从孩子出发”。

一切从孩子出发，就是要求我们多观察孩子，从吃喝拉撒到思想表达都要有详尽的了解，以尽快发现他在日常生活中的种种变化，从而帮助我们更快地对自己的教育进行调整。如果要开展什么教育，也要顺从孩子的当下状态。