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原本之前泊沐安在语文课上是会偷懒一些的，但是自从高一有一次，语文老师讲课时候拓展问了一个问题，除了南唐李煜之外还有一位皇帝和他很像，皇帝做的不成功，艺术方面很成功。泊沐安万万没想到这个问题居然班上没有一个人知道，北宋宋徽宗呀，瘦金体非常出名。

之后还有一次是问的封建制之前的国家制度是什么，也没有人知道，泊沐安这个历史学的很好的人自然回答了这个问题，是奴隶制，从夏朝持续到chūn秋时期。泊沐安的配合让语文老师很满意，之后上课都会一直关注她，再加上泊沐安非常喜欢在底下小声回答问题，语文老师可能耳力特别好，每次都能逮到她。

当然泊沐安的语文成绩也是一直不差，文言文翻译有一次全年级就两个人翻译的是对的，其中之一就是她，还有就是她的仿写一直写的很不错，每次都会被语文老师拿去当范例读。也就是这样表现不错，被老师肯定的良性循环，让泊沐安的语文成绩越来越好，越来越稳定。

这次的排座位是高三的最后一次了，按照惯例，15班学生们按照成绩排名在后黑板上签名。原本后黑板是一直有做黑板报的，但是因为高三频繁考试，后黑板上的板报留存不了多久就要被擦掉。高三自然是没有那么多闲时间去一直设计新的，班主任就想到了这个办法，每次考试后让学生在后黑板上签名。

班主任对自己这个想法很满意，这样一方面很特别，一方面又不làng费时间，真的是一举多得的事情。其他科的老师对此也是评价很高的，因为很多老师教的班比较多也不是班主任，虽然看学生面熟，但是叫不上来名字。老师们说这个后黑板帮助他们解决了提问点名的烦恼，所有人的名字都在黑板上了，很方便。对此学生虽然一片哀嚎，但是也没有人去擦掉自己的名字，只是有人去换了更难认的连笔签。

洛梦苒提笔很潇洒的写了三个大字，也因此被各科老师点名的次数直线上升，因为字写的很飘逸，一眼就看到了。而泊沐安的签名在洛梦苒下方，她写的非常小，虽然被同学们说这也太不好找了，但是被提问的时候就很bug，老师除非特意走到近前，不然是发现不了她的名字的。

“哇，停电了。”突然的黑暗让教室里变得吵闹起来。

“我们可以提前走吗？”有的人在进行不切实际的幻想。

“等会就恢复了，大家趁这个机会休息一下。”班长维持纪律。

其实高三的学生都明白这是怎么回事，很多时候的停电是因为被高一高二好事的人拉掉了电闸。有些小高一小高二太无聊了，下了晚自习就跑去关电闸，就是想跟高三学生开个小玩笑。

“班长唱个歌”班上有些男生开始起哄。

“大家安静。”班长被起哄的有点不好意思。

“唱吧，唱吧，抓紧时间，一会电就来了。”大家看热闹不嫌事大，一直在起哄。